家有淘娃的烦恼：
-孩子需要克服的问题很多，需要养成的习惯很多，需要学会的技能也很多，希望孩子能一口气全部改善
-老师压力很大，老师需要管理几十个学生，不可能对每个孩子的优缺点、优势不足了解的很多。所以，为了方便管理，老师们只能用统一的标准要求孩子。
-在这种情况下，淘气的孩子很吃亏，所有的标准都对TA不利，TA会觉得自己真的不行，从而过早放弃。
家有淘娃的观点：
-一家人应该用同一个声音管好一个（或者两个）孩子。
-纠正孩子身上的问题要循序渐进，每个阶段有所主次，先抓主要问题，让孩子觉得这几点真的重要。其他问题可以先不管，或者忽视。不建议面面俱到，让孩子每件事都遵循家长或者老师定的规则，这样对孩子的独立思考和自立能力不利。
-家长应该是最了解孩子的人，不能完全根据老师的统一标准来要求孩子，要分析自己孩子的性格，设计出真正适合TA的“规矩”。
-淘气的孩子往往是聪明的孩子。但是正因为淘气，在传统的教育环境下淘娃往往得不到合理的评价。老师和“好孩子”们会更喜欢比较乖巧的孩子。淘气孩子的创造力和冒险精神通常得不到充分的鼓励，而因为晚熟所造成的早期注意力不集中、学习成绩欠佳往往变成老师、家长评价的重点。这对淘气的孩子很不公平，因为孩子自己也没法选择自己那部分禀赋最先显露。家长没法控制学校的评价尺度，但是可以在家中设计符合自己孩子的评价手段，充分鼓励其优点，让孩子得到“公正的待遇”。
“家有淘娃”的解决方案：孩子喜欢五角星、喜欢印章。做的好，有进步就给TA五角星。
- 利用iphone和ipad上的app实现“一家人，一个声音”。家有淘娃app（iNaughty）以家庭为单位，每个家庭有一个淘气号，在这个淘气号下可以添加多个成员，有家长（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆），有孩子（儿子、女儿）。所有成员的手机、ipad客户端的数据通过家有淘娃服务器保持同步。
- “家有淘娃”客户端允许家长针对孩子不同阶段的成长规律，制定不同的“淘律组（Ruleset）”，每组陶律包含的陶律不超过5条（Rule）。每个家庭号下可以创建的淘律组数量不限。家长可以随意切换最近适合自家孩子的淘律组。家庭号下的家长都可以新建淘律组。某个阶段用于某个孩子的淘律组只能是一组（5条）。确定保存在手机里的淘律一定是全家都认同的，这是“一个声音”的前提。
- “家有淘娃”里用的最多的功能是“淘娃日历”。每个家长都可以对照当前淘律和孩子当天的表现，给孩子奖励五角星（Star）。“淘律1可以得4个五角星，淘律2做得很好可以得5个五角星，淘律3还需努力，要扣掉2个五角星，只能得到3个……”淘娃日历还提供“心路历程”记事框，让家长记录每个五角星后面的回忆（目前只支持文字，日后准备加上图片和视频）。所有的五角星数量都会累加起来，让孩子了解TA现在有多少“五角星”财富。
-要让淘娃们买“家有淘娃”的帐，家长要定期为Stars“兑现”。“家有淘娃”有专门的“淘律奖励”版块，只要“账上”还有Stars，孩子就可以提出兑现要求。比如要买一套乐高，价值500，当初跟孩子商量好的，一个Star可以兑换5块钱的“玩具经费”，这一次就要扣除100个Stars。“家有淘娃”也会每次兑现行动设计了“回忆记录”功能，目前支持文字记录，图片、视频支持稍后奉上。如果孩子守信用，兑现功能还支持预借Stars哦，然后孩子以每天的表现来“还”。